triedna kniha  m365  

 

 microbit     

 

 kontakt    
 experimentalne overovanie  

Zápis do prvého ročníka 2026/2027

 
 Zápis detí na vzdelávanie v našej základnej škole

Pozývame rodičov s deťmi narodenými od 01.09.2019 do 31.08.2020 a deti, ktoré v školskom roku 2025/2026 pokračujú na plnení povinného predprimárneho vzdelávania na zápis na vzdelávanie v našej základnej škole do 1. ročníka dňa 11.apríla 2026 (sobota) od 9:30 hod. SO SPOLOČNÝM ZAČIATKOM A PROGRAMOM PRE DETI. Ak nestihnete, máte ešte možnosť prísť 13. apríla 2026 (pondelok) od 13:30 do 16:00 hod.

Prihlášky sa budú podávať (jednou z možností) :
1.elektronicky od 1.apríla cez nový portál MŠVVaM Prihláška do školy na pár klikov | ePrihlášky – už teraz si môžete vytvoriť svoje konto;
2. Papierovou prihláškou si stahnete na odkaze.

S administráciou prihlášok Vám pomôžeme na zápise.
Podľa § 144a ods. 1 školského zákona sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa;
za podpis sa na účel podávania prihlášky považuje aj vyjadrenie súhlasu v elektronickej podobe vyznačením v podregistri prijímania na vzdelávanie (systém ePrihlášky).
Tešíme sa na všetkých na zápise, prípadne nás oslovte vopred a dohodneme sa na Dni otvorených dverí.
Tešíme sa na všetkých budúcich prváčikov.
2026 zapis 1  2026 zapis 2
 
KEDY SA DIEŤA PRIJÍMA NA ZÁKLADNÉ VZDELÁVANIE?
Povinná školská dochádzka začína pre dieťa 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, keď dieťa dovŕši šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť.
Dieťa sa do základnej školy prijíma na základe podanej prihlášky;
Žiak môže plniť povinnú školskú dochádzku v inej ako spádovej škole, ak ho základná škola prijme. Súčasťou príslušného verejného školského obvodu môže byť aj cirkevná základná škola – nevyberáme žiadne poplatky ani školné.
OSOBNÉ ÚDAJE
Získavame a spracúvame len osobné údaje ustanovené v § 11 ods. 6 písm. a) školského zákona a osobné údaje zákonných zástupcov uchádzačov a detí podľa § 11 ods. 6 písm. b) školského zákona a to v rozsahu podľa § 157 ods. 3 písm. c) prvého bodu a osobné údaje zákonných zástupcov detí v rozsahu podľa § 157 ods. 3 písm. c) druhého bodu školského zákona.
Zákonný zástupca, rodič  je povinný prihlásiť dieťa, ktoré dovŕši šesť rokov veku k 31. augustu v príslušnom kalendárnom roku (vrátane) a má trvalý pobyt na území Slovenskej republiky, na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole, bez ohľadu na to, či dieťa dosiahlo školskú spôsobilosť alebo nedosiahlo školskú spôsobilosť.
Dôležité: Návrat dieťaťa prijatého na základné vzdelávanie na základe právoplatného rozhodnutia o prijatí žiaka do školy vydaného príslušným riaditeľom základnej školy, ktoré sa od 1. septembra príslušného školského roka stalo žiakom základnej školy, späť do materskej školy nie je možný.
Ak sa pri zápise zistí dôvodné podozrenie, že u dieťaťa nie je predpoklad zvládnutia prvého ročníka, základná škola navrhne vykonanie odbornej činnosti v zariadení poradenstva a prevencie – dieťa môže  pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v MŠ.
A platí aj naopak-  VÝNIMOČNÉ PRIJATIE DIEŤAŤA NA ZÁKLADNÉ VZDELÁVANIE:
Na základné vzdelávanie možno výnimočne prijať dieťa, ktoré k 31. augustu príslušného kalendárneho roka (vrátane) nedovŕši šiesty rok veku, ak zákonný zástupca pri zápise predloží riaditeľovi školy:
  • súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,
  • a súhlasné vyjadrenie pediatra.
A ČO DETI, KTORÉ SÚ PRECHODNE SO SVOJIMI RODIČMI V ZAHRANIČÍ?
Je potrebné zapísať dieťa na vzdelávanie aj v SR. Určujúcim kritériom plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole na Slovensku je trvalý pobyt dieťaťa na území SR, nie jeho občianstvo.
DIEŤA SO ZDRAVOTNÝM ZNEVÝHODNENÍM ALEBO NADANÍM:
Ak ide o dieťa so zdravotným znevýhodnením alebo o dieťa s nadaním, k prihláške na vzdelávanie v ZŠ sa prikladá správa z diagnostického vyšetrenia zariadenia poradenstva a prevencie; ak je toto vyjadrenie v centrálnom registri, samostatná príloha sa nevyžaduje a centrálny register túto skutočnosť oznámi prostredníctvom podregistra prijímania na vzdelávanie zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia pri podávaní prihlášky na vzdelávanie v základnej škole. Riaditeľ školy pred prijatím dieťaťa so zdravotným znevýhodnením a dieťaťa s nadaním do školy so vzdelávacím programom pre žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo so vzdelávacím programom zameraným na príslušné nadanie poučí zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia o všetkých možnostiach vzdelávania jeho dieťaťa.
Viac informácií aj u našej školskej špeciálnej pedagogičky alebo školskej psychologičky sp(at)zsdilong.skalebo na tel. čísle 0948 880 940.
OSLOBODENIE OD POVINNOSTI DOCHÁDZAŤ DO ŠKOLY:
Žiakovi, ktorý je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy a jeho zdravotný stav mu neumožňuje vzdelávať sa, sa na základe písomného odporučenia pediatra vzdelávanie neposkytuje do pominutia dôvodov.
 
ZÁPIS NA VZDELÁVANIE V ZÁKLADNEJ ŠKOLE VERZUS - ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ /SPÔSOBILOSŤ
Zákonný zástupca dieťaťa je povinný prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole (ďalej len "zápis") keď dieťa dovŕši šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť.
Zápis do školy, to nie sú prijímacie skúšky. Na zápise deti nerobia skúšky rozumovej a telesnej vyspelosti. Jeho poslaním je riadne zaregistrovať školopovinné deti. Škola si overí osobné údaje o dieťati a obyčajne zisťuje v zmysle platnej legislatívy aj základné informácie o zákonných zástupcoch.
Deti dostávajú na zápise zábavnou formou  tzv. „zápisné úlohy“ - napr. niečo nakresliť, pomenovať farby, určiť počet predmetov, tvary, povedať básničku.
Takto sa overuje rečová, rozumová, grafická a sociálna vyspelosť alebo zaostávanie za priemerom a pod. Ak má škola podozrenie, že dieťa nedosiahlo školskú spôsobilosť, odporučí zákonnému zástupcovi navštíviť Centrum poradenstva a prevencie, ktoré po predchádzajúcom vyšetrení môže odporučiť zákonnému zástupcovi dieťa zaškoliť alebo navrhne pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok. 
ŠKOLSKÁ SPÔSOBILOSŤ
Úroveň vyspelosti dieťaťa sa označuje pojmami “školská spôsobilosť“ alebo „školská zrelosť“.
Školskou spôsobilosťou sa označuje súhrn vedomostí, zručností a návykov, nevyhnutných pre začatie školskej dochádzky v nasledujúcich oblastiach:
Perceptuálno-motorická oblasť:
  • zvládnuť seba-obslužné činnosti (obliekať sa, obúvať sa, umývať sa, čistiť si zuby atď.) 
  • návyky správneho stolovania (jesť s príborom, udržiavať čistotu pri jedle, atď.),
  • dodržiavať zvolené pravidlá, spolupracovať, rešpektovať ostatných,
  • zhotoviť výtvory z rozmanitého materiálu, vrátane odpadového, rôznymi technikami (strihať, lepiť, tvarovať materiál atď.), uplatňovať pri tom technickú tvorivosť,
  • sedieť správne a dodržiavať sklon papiera pri kreslení na stole, držať správne ceruzku.
Kognitívna oblasť:
  • predstaviť sa menom i priezviskom, rozlíšiť a pomenovať členov rodiny,
  • určiť na základe viaczmyslového vnímania časti tela a jednoduchým spôsobom opísať ich funkciu, 
  • priradiť, rozoznať a pomenovať farby, na obklopujúcich reáliách, priradiť, triediť a usporiadať predmety podľa určitých kritérií (farba, tvar, veľkosť),
  • určiť rovnaké alebo rozdielne množstvo prvkov v skupine,
  • počítať minimálne od 1 do 10,
  • priradiť číslo (nie číslicu) k danému počtu predmetov od 1 do 5,
  • poznať, rozlíšiť, priradiť, triediť a určiť rovinné geometrické tvary (kruh, trojuholník, štvorec a obdĺžnik),
  • uplatňovať spisovnú podobu materinského jazyka, 
  • rozlíšiť podľa typických znakov ročné obdobia, poznať, rozlíšiť a určiť na základe priameho alebo sprostredkovaného pozorovania niektoré domáce, lesné a exotické zvieratá, vtáky a voľne žijúce živočíchy,
  • orientovať sa v časových vzťahoch jedného dňa, týždňa a roka v spojení s konkrétnymi činnosťami a prostredníctvom rozlišovania podstatných znakov,
  • pomenovať miesto svojho bydliska,
  • chápať vzťahy v priestore - pred, za, pod, nad, na, v, vedľa, hore, dole, medzi
  • určovať smer: vpravo, vľavo, hore, dole
  • zapamätať si a vedieť interpretovať krátke literárne útvary: riekanky, hádanky, vyčítanky, krátke detské básne, atď.,
  • zvládnuť kresbu ľudskej postavy.
Sociálno-emocionálna oblasť: 
  • pozdraviť, poďakovať a požiadať o pomoc, počúvať s porozumením, 
  • adekvátne reagovať a komunikovať v novej situácii, v novom prostredí,
  • primeraná miera samostatnosti.
Odbornou inštitúciou na zisťovanie školskej zrelosti sú zariadenia poradenstva a prevencie (Centrum poradenstva a prevencie a Špecializované centrum poradenstva a prevencie).
Najčastejšie prejavy nepripravenosti dieťaťa na školu:
  • zaostávajúci vývin reči a poruchy reči,
  • citová labilita,
  • hravosť,
  • nesústredenosť, nedostatočná výdrž pri cielenej činnosti,
  • nedostatok všeobecných schopností,
  • znížená výkonnosť, nedostatočný záujem o učenie,
  • ťažkosti v adaptácii na kolektív.
Je dôležité si uvedomiť, ak sa zistí, že je dieťa nepripravené na školskú dochádzku, neznamená to, že musí zaostávať v rozumovom vývine. Dieťa nepripravené na školskú dochádzku je dieťa s normálnymi intelektovými schopnosťami, s čiastkovými nedostatkami v niektorej z uvedených oblastí, ktoré sa procesom ďalšieho vývinu odstránia, vyrovnajú. Dieťa, ktoré nedosiahlo školskú spôsobilosť, podľa § 28a ods. 3 školského zákona, bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok.
Tešíme sa na všetkých na zápise, prípadne nás oslovte vopred a dohodneme sa  na Dni otvorených dverí.
Tešíme sa na všetkých budúcich prváčikov.